影片中，每个角色都有着自己的故事和成长轨迹。男主角王新远一面是“顶级帮手”，一面却是青涩少年，没有向喜欢的女孩表白的勇气。女主角常知秋，从小就是“别人家的孩子”，乖乖女这次想要突破束缚，做回真正的自己。家庭优渥的齐小猛，在妈妈公司倒闭后能否收起他的玩世不恭？两万少女的“梦中情男”阿乐，当遇到心动的她，会做出什么样的变化？性格迥异的他们在相互支持和帮助下，最终完成了自己的人生抉择，踏上了新的征程。影片不仅展现了毕业季爱情的美好，还通过主人公们的成长故事，赋予了毕业生在人生道路上勇敢抉择的力量。

百年前，大魔王罗孛祸乱世间，给大地带来无尽的痛苦，影片的开始白虎侠姜小光的妹妹小影不慎被魔兽掳走，姜小光再遇危险时竟意外发现爸爸留给自己的神兽手环可以发挥巨大神力保护自己，姜小光化身神兽战士决心救出妹妹，怀揣勇敢之心踏上冒险之旅。和青龙侠卓青云不远千里跋山涉水来到了沙之国，施展神力击退暗兽军团救下少女飞彤，并且激发少女斗志，令拥有朱雀手环的飞彤，成为了朱雀侠，紧接着在灰之国结识了海盗之子游万海，海底战斗中激发其神识，成为玄武侠。

在情节主体上，影片像一部公路片。唐志军、那日苏、秦彩蓉、晓晓、孙一通一行向南而行时，观众跟随人物完成了一场荒唐离奇，但又平淡无味的旅行。一路上，他们遇到的尽是骗子、怪人，如用硅胶外星人行骗的神棍，驾驶玩具UFO的中年大叔。而且，最后完成旅程的只有唐志军和孙一通，另外三人都半途而废了。这在公路片的类型规范中，相当于情节过早夭折了。

由此可见，双方交替扮演“追逐者”和“被追逐者”的角色，主从关系反复切换，观众内心的情感天平也随之不断倾斜回旋。旅途中，毛豆实现了“逃离-追随-亲近”的动作转变，苟仁经历了“厌烦-接纳-爱护”的态度反转。芦苇荡里，毛豆一遍遍发出的呐喊，现实里的毛豆和梦境中的赖赖交融重叠，自此，“失亲-寻父”的毛豆和“丧子-寻仇”的苟仁建立起强烈的身份认同和情感连通。

“老师也疯狂”短片通过三段反转逗趣的单元故事，展现了老师们不为人知的另一面。严厉班主任竟在两家驾校挨批，紧盯纪律的校长晨练时也爱捣乱，当学生为800字观后感发愁时老师也有10000字的报告烦恼。《茶啊二中》通过奇幻互换的设定，向同学展现了老师的烦恼，委屈和无奈。有观众表示“突然明白老师的无奈”， 感谢那些年没有放弃我们的老师”。更有观众被影片所感染，立志“希望若真的去当一名老师至少可以成为学生眼里的好老师”！有家长看后表示：“看后拉进学生与老师的距离！能让小朋友更加理解老师对他们严格是为了他们好，更能让学生与老师双向奔赴！”

《蜘蛛侠：纵横宇宙》和《天空之城》便是很好的案例。这几年观众对动画电影的认可较高，早已打破了对这一类型的固有认知。